Какие методы психолого-педагогических исследований наиболее эффективны для формирования новых знаний?

Нельзя однозначно сказать, какие методы психолого-педагогических исследований наиболее эффективны для формирования новых знаний. Чаще всего в конкретных исследованиях применяют несколько методов, которые взаимно дополняют и контролируют друг друга. 4

Некоторые методы психолого-педагогических исследований:

• Изучение продуктов деятельности. 3 Исследователь анализирует и интерпретирует материальные и духовные предметы, которые создаёт человек. 3 По их содержанию и стилю исполнения можно судить об уровне сенсомоторного, интеллектуального и личностного развития автора. 3
• Опрос. 3 Используется в формах беседы и анкетирования. 3 Беседа позволяет глубже познать психологические особенности личности человека, характер и уровень его знаний, интересов, мотивов действий и поступков. 4 Анкетирование считается наиболее оперативным видом опроса, позволяющим собрать большие массивы данных в короткие сроки. 3
• Наблюдение. 14 Объект изучается в различных условиях без вмешательства в его существование. 1 Наблюдение должно привести к осмыслению зафиксированных данных и их научному объяснению, то есть к установлению фактов. 4
• Эксперимент. 13 Исследователь сам создаёт условия, при которых возникает изучаемое явление. 3 Выделяют два основных вида психологического эксперимента: лабораторный и естественный. 3
• Тестирование. 13 Испытуемые выполняют определённые действия по заданию проверяющего. 1 Тестирование позволяет выявить уровень обученности по различным предметам, уровень личностного развития учащихся и педагогов, изучить и оценить способности, интересы и потребности участников образовательного процесса. 1
• Социометрия. 23 Метод изучения внутригрупповых связей, который используется для формирования и перегруппирования учебных коллективов, определения внутригруппового взаимодействия. 3

Успех исследования во многом зависит от умения исследователя подобрать такое сочетание методик, которое точно соответствует поставленным задачам. 4