Некоторые методы, которые применяются при звукобуквенном анализе:

• Произнесение и слушание слова. 1 Этот этап важен для развития фонематического слуха ребёнка. 1
• Поиск ударного слога. 1 До вычленения отдельных звуков в слове необходимо найти ударный слог, так как от этого иногда зависит лексическое значение слова. 1
• Произнесение слова по слогам. 1 Ученик должен дважды произнести слово. 1 В первый раз он произносит его целиком с вопросительной или звательной интонацией, которая помогает легко найти ударный слог. 1 Второй раз слово произносится по слогам. 1
• Выделение первого звука. 2 Нужно протянуть (выделить голосом) первый звук в полном слове, назвать его и охарактеризовать. 1
• Обозначение выделенного звука условным значком. 1 На этапе звукового анализа слова его запись условными значками каждого звука не должна быть связана с буквенной символикой. 1
• Выделение второго звука (и так с каждым звуком слова). 2
• Выкладка схемы (звуковой модели) слова. 2 Её можно выложить на столе или зарисовать в тетради. 2

Также при звукобуквенном анализе используется фонетическая транскрипция, которая представляет собой графическую запись звучания слова. 4