Какие методы применяются для улучшения навыков разбора предложений в начальной школе?

Некоторые методы, которые применяются в начальной школе для улучшения навыков разбора предложений:

• Распространение предложения. urok.1sept.ru Например, в предложении «Цветёт черёмуха» выделяют подлежащее и сказуемое (основу предложения) и ставят вопросы: какое слово нужно включить в предложение, чтобы сказать о том, когда цветёт черёмуха. urok.1sept.ru
• Деление сплошного текста на предложения. urok.1sept.ru kopilkaurokov.ru Чтобы работа была осознанной, в каждом предложении выделяют главные члены и словосочетания. urok.1sept.ru kopilkaurokov.ru
• Анализ предложения и составление его схемы. urok.1sept.ru kopilkaurokov.ru При анализе предложения выделяют основу предложения, затем второстепенный член, поясняющий подлежащее, и так постепенно устанавливают словосочетания. urok.1sept.ru
• Составление предложений по схеме или по вопросам. urok.1sept.ru kopilkaurokov.ru Например: «Где? Что делают? Кто?». urok.1sept.ru kopilkaurokov.ru
• Составление рассказа с последующим анализом предложений определённой структуры. urok.1sept.ru kopilkaurokov.ru Выделяют предложения, которые начинаются с подлежащего, со сказуемого, с второстепенного члена, и выясняют, почему такой порядок слов в предложении целесообразно использовать. urok.1sept.ru kopilkaurokov.ru
• Работа с деформированным предложением. videouroki.net Школьники приходят к выводу, что слова в предложении должны быть расположены в определённом порядке и употреблены в соответствующей форме. videouroki.net
• Графический диктант. znanio.ru Ученики, слушая текст, графически обозначают количество предложений, их целевую и интонационную характеристику. znanio.ru
• Редактирование. znanio.ru Упражнения на редактирование помогают отработать умение устанавливать границы предложений и правильно обозначать их на письме. znanio.ru