Какие методы применяются для развития социального взаимодействия у детей с умственными нарушениями?

Для развития социального взаимодействия у детей с умственными нарушениями применяют разные методы, среди них:

• Игровые. xn---86-zede5a.xn--p1ai Используют различные виды игр: имитационные, хороводные, подвижные, ролевые, настольные и другие. xn---86-zede5a.xn--p1ai Игра помогает детям учиться следовать правилам, постигать социальные отношения, переносить неудачи и переживать успех. nsportal.ru
• Моделирование. xn---86-zede5a.xn--p1ai Ребёнок наблюдает, слушает и копирует модель коммуникативного поведения, которую продемонстрировал взрослый. xn---86-zede5a.xn--p1ai
• Видеомоделирование. xn---86-zede5a.xn--p1ai Метод обучения, в котором используют видеозапись и демонстрационное оборудование. xn---86-zede5a.xn--p1ai Они создают визуальную модель желательного поведения или навыка. xn---86-zede5a.xn--p1ai
• Социальные истории. xn---86-zede5a.xn--p1ai Это краткое описание определённой ситуации, события или деятельности. xn---86-zede5a.xn--p1ai Оно включает информацию о том, чего можно ожидать в такой ситуации и почему. xn---86-zede5a.xn--p1ai
• Жетонная система подкрепления. xn---86-zede5a.xn--p1ai Позволяет давать положительную оценку действиям ребёнка и стимулировать дальнейшее выполнение заданий. xn---86-zede5a.xn--p1ai
• Экскурсии и прогулки. nsportal.ru Во время таких мероприятий дети узнают об окружающем мире и учатся общению. nsportal.ru
• Трудовое обучение. infourok.ru Оно помогает формировать у детей коммуникативные умения и личностные качества. infourok.ru Изготовление общественно полезных вещей и выполнение значимых трудовых заданий повышают интерес к работе, активность и способствуют формированию у детей социальных мотивов деятельности. infourok.ru