Какие методы применяются для объяснения темы 'слова, отвечающие на вопросы что делать, что сделать' в начальных классах?

Для объяснения темы «Слова, отвечающие на вопросы „что делать?“, „что сделать?“» в начальных классах могут применяться следующие методы:

• Актуализация знаний. www.azbyka.kz Например, можно использовать загадки, в которых нужно отгадать слова, обозначающие предметы, и вспомнить, что делают отгаданные животные или насекомые. www.azbyka.kz
• Индивидуальная работа по карточкам. www.azbyka.kz Ученики устанавливают соответствие между словами и вопросами, на которые они отвечают. www.azbyka.kz
• Работа по учебнику. www.azbyka.kz Можно предлагать задания, в которых нужно рассмотреть картинки, назвать словами действия изображённых на них персонажей. www.azbyka.kz
• Работа в группах. www.azbyka.kz Ученики могут отгадывать загадки, вставляя слова, отвечающие на вопросы «что делать?», «что сделать?». www.azbyka.kz
• Физкультминутки. www.azbyka.kz nsportal.ru Можно проводить музыкальные разминки, например, «Цыплёнок Пи». nsportal.ru
• Динамическая пауза. urok.1sept.ru Ученики внимательно слушают слова, которые произносит учитель, и, если они отвечают на вопрос «что делает?», поднимают руки вверх, а если на вопрос «что делал?» — хлопают в ладоши. urok.1sept.ru
• Работа с текстом. urok.1sept.ru Ученики читают текст и находят слова, которые отвечают на вопросы «что делать?», «что делает?», «что делал?» и подчёркивают их. urok.1sept.ru