Какие методы помогают развивать чувство ритма у детей с нарушениями речи?

Для развития чувства ритма у детей с нарушениями речи используют различные методы, среди них:

• Упражнения на восприятие, различение и воспроизведение простых и сложных ритмов. www.maam.ru Примеры: «Хлопки», «Отстучи, как я», «Узнай ритм и запиши», «Сосчитай удары», «Молоточки», «Дождик» и другие. www.maam.ru
• Упражнения на построение ритмического ряда. www.maam.ru Примеры: «Повтори за мной», «Дорожки», «Найди и исправь ошибку», «Коврики» и другие. www.maam.ru
• Упражнения на воспроизведение слого-ритмической структуры слова. www.maam.ru Используют двигательные и зрительные опоры, например «Слова-ритмы», «Длинное или короткое», «Домики». www.maam.ru
• Выстраивание визуально-ритмических рядов. www.maam.ru Это последовательное выкладывание предметов, которое способствует развитию чувства ритма, слухового, зрительного и пространственного восприятия, мелкой моторики и других навыков. www.maam.ru
• Координационно-подвижные игры, соединяющие речь, музыку и движение. www.e-osnova.ru Такие игры развивают двигательные способности, память, чувство ритма, речевое интонирование. www.e-osnova.ru
• Ритмизированные жесты. www.defectologiya.pro Это танцевально-пластические движения ритмического характера, например качания головой, покачивания с ноги на ногу, взмахи руками. www.defectologiya.pro

Речевой материал для занятий должен подбираться с учётом возрастных и индивидуальных возможностей и особенностей ребёнка. mir-nauki.com