Некоторые методы наблюдения, которые применяются при изучении опыта педагогов:

• Включённое наблюдение. 15 Исследователь становится членом той группы, в которой ведётся наблюдение. 1
• Невключённое наблюдение. 15 Исследователь находится вне изучаемого объекта и со стороны наблюдает происходящие процессы. 3
• Открытое наблюдение. 15 Испытуемые знают о том, что ведётся наблюдение. 5
• Скрытое наблюдение. 15 Проводится тайно, испытуемые не знают о наблюдении. 5
• Долговременное наблюдение. 25 Применяется при изучении развития социальных отношений, складывающихся в группе учащихся, в классе в течение нескольких лет. 2
• Экспериментальное наблюдение. 2 Исследователь вносит в обычный процесс обучения, в соответствии со своей гипотезой, некоторые новые элементы экспериментального характера. 2 Далее новый процесс наблюдается в естественных условиях занятий и фиксируется. 2
• Самонаблюдение. 2 Вид опосредованного наблюдения, при котором учащийся по заданию исследователя наблюдает за собой. 2 Например, фиксирует очередность выполнения домашнего задания по учебным предметам, а также время, затраченное на подготовку каждого задания. 2