Некоторые методы, которые можно использовать для вовлечения детей в планирование отрядной деятельности:

• «Аукцион идей». 1 Ведущий (вожатый) предлагает дела, а дети «покупают» их, например, с помощью фантиков, шишек или камешков. 1 Те дела, за которые заплатили больше «денег», войдут в план работы. 1
• «Разведка полезных дел». 1 Отряд разбивается на подгруппы, назначается командир. 1 Каждая разведгруппа получает конверт с секретным заданием — найти полезное дело для отряда по маршруту «Столовая», «Стадион», «Библиотека», «Клуб» и т. д.. 1
• «Мозговой штурм». 12 В ходе этой процедуры собирают интересные идеи. 1
• «Ящик предложений», «Банк идей», «Копилка интересных дел», «Каталог идей». 1 В такие уголки ребята могут вносить свои предложения. 1
• Анкетирование. 1 Его проводят, чтобы изучить желания, интересы, способности детей. 1 При этом важно помнить, что чем больше вопросов в анкете, тем меньше шансов получить правдивую информацию. 1

Степень привлечения детей к планированию зависит от их возраста. 1 В отрядах малышей она может быть минимальной, старшеклассникам этот процесс можно доверить почти полностью. 1 При этом руководство планированием остаётся за вожатым. 1