Для решения составных задач во втором классе можно использовать следующие методы:
Методический приём сравнения. www.1urok.ru Ученики сравнивают тексты задач и устанавливают, чем они похожи и чем различаются. www.1urok.ru
Методический приём выбора. www.1urok.ru Позволяет сформировать у учащихся умение обосновывать свои суждения, используя для этого математическое содержание задания. www.1urok.ru
Преобразование простых задач в составные и обратно. kopilkaurokov.ru Например, учитель предлагает изменить вопрос задачи так, чтобы она решалась двумя действиями. kopilkaurokov.ru
Моделирование. kopilkaurokov.ru Чтобы облегчить поиск решения, можно использовать вспомогательные модели: графические (рисунок, условный рисунок, чертёж, схематический чертёж) и знаковые (краткая запись, таблица). kopilkaurokov.ru
Работа в группах. urok.1sept.ru Каждой группе предлагается краткая запись задачи, и они работают над ней, анализируя условие и записывая решение по действиям или с помощью числового выражения. urok.1sept.ru Затем проводится взаимопроверка и коллективная проверка (отчёт группы о работе). urok.1sept.ru
Примеры полезных ответов Алисы на вопросы из разных сфер. Вопросы сгенерированы нейросетью YandexGPT для актуальных тем, которые определяются на базе обобщённых запросов к Алисе.