Какие методы можно использовать для решения задач на арифметику в раннем школьном образовании?

Некоторые методы, которые можно использовать для решения арифметических задач в раннем школьном образовании:

• Использование визуальных материалов. shamil-ahmadullin.ru Можно строить схемы и рисунки на основании условий, строить модели из подручных средств, например, из пуговиц, спичек, счётных палочек. shamil-ahmadullin.ru Также полезно использовать иллюстрации с простыми сюжетами, которые отражают количественные отношения между предметами из задачи. shamil-ahmadullin.ru
• Составление краткого условия. shamil-ahmadullin.ru Важно записывать важные данные. shamil-ahmadullin.ru Краткую запись задачи можно выполнять в таблице и без неё, а также в форме чертежа. www.prodlenka.org
• Постановка наводящих вопросов. shamil-ahmadullin.ru www.prodlenka.org Важно, чтобы вопросы не были подсказывающими, а вели к самостоятельному нахождению пути решения задачи. www.prodlenka.org
• Составление плана решения. www.prodlenka.org Это объяснение того, что узнают ученики, выполнив то или иное действие, и указания по порядку арифметических действий. www.prodlenka.org
• Проверка решения. www.prodlenka.org Можно использовать составление и решение обратной задачи, а также установление соответствия между числами, полученными в результате решения задачи, и данными числами. www.prodlenka.org
• Решение составных задач. nsportal.ru Такие задачи включают в себя несколько простых задач, связанных так, что искомое одной простой задачи служит данным для другой. nsportal.ru Решение сводится к расчленению составной задачи на ряд простых и последовательному их решению. nsportal.ru