Какие методы можно использовать для оценки динамики развития навыков чтения и письма у детей?

Для оценки динамики развития навыков чтения и письма у детей можно использовать следующие методы:

Для оценки техники чтения: 1

• Использование специально подобранных текстов. 1 Они должны быть доступны ребёнку по объёму и содержанию, но не использоваться в классной обстановке. 1
• Проверка техники чтения. 1 Сначала обследуют технику чтения, затем понимание прочитанного. 1
• Наблюдение за темпом чтения. 1 Это важный компонент техники чтения, показатель его автоматизма. 1
• Фиксирование приёмов чтения, которыми ученик пользуется при чтении слов различной структуры в тексте, а также количества и качества ошибок. 1

Для оценки понимания смысла прочитанного: 1

• пересказ прочитанного рассказа; 1
• ответы на вопросы о прочитанном; 1
• объяснение значения отдельных прочитанных слов и выражений; 1
• соотношение слов с конкретными предметами или их изображениями на картинках; 1
• соотнесение прочитанных фраз с картинками, на которых изображены соответствующие события. 1

Для оценки навыков письма можно использовать, например:

• списывание букв, слов, предложений; 3
• диктанты букв, слов, предложений, текстов; 3
• записи текста, насыщенного оппозиционными фонемами/буквами; 3
• исправление ошибок в деформированном тексте. 3

При проведении обследования важно учитывать индивидуальные особенности ученика (возраст, год обучения, работоспособность, мотивация и т. д.). 1