Для объяснения концепции кратного сравнения младшим школьникам можно использовать следующие методы:

• Наглядный. 1 Рассматривание иллюстрации, которая помогает понять, что кратное сравнение — это когда в задаче есть вопрос «во сколько раз больше или меньше». 12
• Открытие нового знания с помощью небольших моделей. 1 Например, если на партах лежат квадратики, можно предложить ученикам разложить их в линию и узнать, сколько раз по три умещается в 12. 1 Так дети сделают вывод, что для ответа на вопрос задачи нужно большее число разделить на меньшее. 1
• Практическое закрепление. 1 Можно предложить ученикам заполнить таблицу, в которой нужно прочитать правило и самостоятельно решить примеры. 1
• Самостоятельная работа с самопроверкой. 13 Например, можно дать задания из учебников, которые нужно прочитать, выполнить и затем проверить. 13
• Решение задач. 45 Начинать следует с простых задач на кратное сравнение, а потом можно переходить к составным, в условие которых может быть включено и разностное, и кратное сравнение одновременно. 5