Для обучения школьников определению слов, обозначающих признаки предметов, можно использовать следующие методы:

• Наглядные. 1 Показ презентации, иллюстраций. 1
• Словесные. 1 Речевые упражнения, вопросы, образец педагога. 1
• Практические. 1 Письменные упражнения. 1
• Игровые. 14 Например, игра «Чудесный мешочек», когда ученик достаёт предмет и описывает его по цвету, форме, вкусу. 4 Также можно использовать игру с перекидыванием мяча: учитель «бросает» слово-предмет, а ученик — слово, обозначающее его признак. 4
• Работа с предметными картинками. 2 Учащимся раздают предметную картинку, и они записывают название изображённого на ней предмета и подбирают к нему один-два признака. 2
• Работа с учебником. 2 Например, упражнение, когда нужно рассмотреть картинки, определить, кто на них изображён, и записать черты характера героев сказок. 2