Для наглядного объяснения кратного сравнения чисел в начальной школе можно использовать следующие методы:

• Предметные действия. 24 Например, можно предложить ученикам сравнить, во сколько раз одно число больше или меньше другого, на основе фигур, например кругов и треугольников. 4
• Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. 24 Такой метод помогает проверить умение применять правило кратного сравнения и тренировать способность к самоконтролю и самооценке. 2
• Составление опорного сигнала-схемы. 4 Ученики могут самостоятельно составить схему, после чего её вывешивают на доску. 4
• Работа в парах. 14 Ученики могут сравнивать две задачи и приходить к выводу, что нельзя воспользоваться предыдущим правилом для решения новой задачи, так как они не знают способ действия для вопроса «Во сколько раз». 2
• Создание сборника задач. 5 Ученики могут сами придумать и записать задачи на кратное сравнение, чтобы создать сборник для себя и своих одноклассников. 5