Некоторые методы, которые можно использовать для мотивации умственно отсталых дошкольников к обучению и игре:

• Организация предметно-игровой среды. 1 Создание в помещении уголков с игрушками, совместное создание и обыгрывание этих уголков. 1
• Постепенное знакомство с игрушками. 1 Объяснение и показ того, как можно с каждой из них играть. 1
• Просьба убирать игрушки в конце игры. 1 Это помогает воспитывать дисциплинированность и упорядоченность в действиях. 1
• Дидактические игры. 35 При включении детей в ситуацию дидактической игры интерес к учебной деятельности возрастает, работоспособность повышается. 3
• Поощрение. 34 Успехи детей можно поощрять различными знаками: флажками, фишками, жетонами. 3

Выбор методов определяется задачами обучения и уровнем сформированности игровой деятельности детей. 2