Какие методы можно использовать для коррекции пространственных представлений у детей с нарушениями в развитии?

Некоторые методы, которые можно использовать для коррекции пространственных представлений у детей с нарушениями в развитии:

• Опора на наглядность ситуации. nsportal.ru Важно, чтобы основные положения пространства усваивались сначала с использованием реальных предметов, затем — их изображений. ebooks.grsu.by
• Двигательные и ритмические упражнения. nsportal.ru Например, параллельные одновременные движения руками и ногами, перекрёстные движения руками и ногами, рисование в воздухе одновременно двумя руками в одном направлении и в разных направлениях, упражнения для глаз (слежение за перемещением предмета, лазерным лучом, отслеживание контуров предметов). nsportal.ru
• Практическая деятельность с конкретными предметами. nsportal.ru Например, размещение учебных принадлежностей на парте, ориентировка на листе бумаги, рисование по речевой инструкции. ebooks.grsu.by
• Дидактические игры. nsportal.ru infourok.ru Они нацелены на закрепление изученного материала и активизацию речевой деятельности. infourok.ru
• Создание игровых и проблемных ситуаций для обеспечения интереса ребёнка. nsportal.ru
• Использование графических средств обучения. nsportal.ru Например, двигательных и графических диктантов, графических схем, конструирования и копирования. ebooks.grsu.by

Выбор методов зависит от индивидуальных особенностей и целей коррекционной работы.