Какие методы можно использовать для интерпретации басен Крылова в современном образовании?

Некоторые методы, которые можно использовать для интерпретации басен И. А. Крылова в современном образовании:

• Выразительное чтение вслух. 1 При таком чтении ученики слышат голоса героев и самого автора. 1 Текст басни можно условно разделить на структурные компоненты: экспозицию, развитие действия, кульминацию и развязку. 1
• Создание проблемных ситуаций. 2 В центре такого метода — вопрос о соответствии между повествованием и моралью, различное толкование образов басни. 2
• Словесное рисование и иллюстрирование. 1 Ученикам предлагают создать картины на основе прочитанного произведения. 1 Для этого обычно выбирают место или героя, описание которых отсутствует в тексте. 1
• Драматизация. 1 Этот метод помогает ученикам лучше понять историю и пережить определённые ситуации, готовя роли и вникая в главный замысел автора. 1
• Сравнительный анализ. 3 С его помощью ученики могут оценить злободневность сюжетов басен и мастерство баснописца. 3
• Контекстуальный анализ. 5 Этот метод предполагает изучение истории создания произведения и его персонажей, их взаимосвязей с художественными произведениями писателей разных стран и эпох, с биографией автора и другими контекстами. 5