Какие методы используются в воспитательной работе для формирования активной жизненной позиции у детей и подростков?

Некоторые методы, которые используются в воспитательной работе для формирования активной жизненной позиции у детей и подростков:

• Внеурочная занятость. vk.com Это могут быть кружки, секции, которые помогают менять вид деятельности, стиль общения, обстановку, развивать устойчивые интересы и увлечения, способности к самоорганизации, ответственность и самостоятельность. vk.com
• Социально значимая деятельность в школе. vk.com Подростков мотивируют к участию в проектах, акциях, творческих мероприятиях. vk.com Так у них возрастает самооценка, повышается значимость среди сверстников, появляется целеустремлённость к достижению новых целей. vk.com
• Общественно полезная деятельность. vk.com Например, участие в волонтёрских движениях, акциях по сбору макулатуры, высадке растений, субботниках. vk.com Так у подростков формируется потребность в «добрых делах», появляется гражданская позиция. vk.com
• Обучение организаторским умениям. dpish.ucoz.com Для этого используют систему меняющихся поручений, чтобы каждый ученик смог попробовать свои силы в организационных делах. dpish.ucoz.com Это может быть работа в группах сменного состава, где каждый ученик имеет возможность побывать в роли лидера, организатора какого-либо совместного дела. dpish.ucoz.com
• Использование различных видов деятельности. videouroki.net Это могут быть классные часы, экскурсии, викторины, конкурсы, театрализованные представления, выставки рисунков, поделок, уроки здоровья, уроки общения, беседы. videouroki.net
• Родительский пример. vk.com Родители могут быть примером для своих детей, стремиться быть активными, инициативными, целеустремлёнными, проявлять уважение к мнению подростка, выстраивать «диалог на равных». vk.com www.prodlenka.org