Некоторые методы, которые используются в вокальном образовании для развития детского голоса:

• Наглядный метод (слуховой и зрительный). 4
• Словесные методы (беседа, обсуждение характера музыки, обобщения, введение новых понятий, специальной терминологии). 14
• Методы повторения и закрепления при пении вокальных упражнений и заучивания песенного материала (индивидуальные, групповые, хоровые). 14
• Движение под музыку. 14 Удовлетворяет потребность в двигательной активности детей после статического положения во время пения, позволяет разнообразить виды деятельности на занятии (драматизация песен, музыкальные игры, моделирование движения ритма и высоты звуков). 1
• Фонетический метод. 2 Используется как способ настройки голоса на тот или иной тип тембрового звучания. 2 Например, в упражнениях на выравнивание гласных. 2
• Метод мысленного пения. 2 Развивает музыкальный слух у детей. 2
• Метод сравнительного анализа. 2 Вокалист даёт свою оценку звучания голоса, сравнивая различные звуки и отделяя правильное звучание от неправильного. 2