Некоторые методы, которые используются в обучении словесным играм для развития мышления:

• Подбор игр по степени сложности. 1 Это делается согласно правилу «от простого — к сложному». 1 Например, игры на сравнение предметов предлагают раньше, чем на классификацию и обобщение. 1
• Использование считалок. 1 Они вводят детей в игру, воспитывают выдержку, слуховое внимание, помогают соблюдать справедливость. 1
• Разыгрывание фантов. 1 Если кто-то не выполнит правило или ошибётся, он платит фант (любую вещь, которая отдаётся водящему и затем «выкупается»). 1
• Применение элементов соревнования. 1 Когда в игре есть элементы соревнования (кто больше, кто быстрее), используют поощрительные призы. 1
• Использование загадок, задач-шуток, занимательных вопросов. 1 Они приобщают детей к активной умственной деятельности, способствуют развитию логического мышления, наблюдательности, находчивости, быстроты реакции. 1
• Создание игровых проблемных ситуаций. 3 Побуждает детей к рассуждению и самостоятельному поиску ответов на возникшие вопросы. 3