Какие методы используются при ознакомлении детей с литературными произведениями в дошкольном возрасте?

Некоторые методы, которые используются при ознакомлении детей с литературными произведениями в дошкольном возрасте:

• Чтение воспитателя по книге или наизусть. school41samara.ru nsportal.ru Это дословная передача текста. school41samara.ru
• Рассказывание воспитателя. school41samara.ru nsportal.ru Это относительно свободная передача текста (возможны перестановка слов, замена их, толкование). school41samara.ru
• Инсценировка. school41samara.ru nsportal.ru Этот метод можно рассматривать как средство вторичного ознакомления с художественным произведением. school41samara.ru
• Заучивание наизусть. school41samara.ru nsportal.ru Выбор способа передачи произведения (чтение или рассказывание) зависит от жанра произведения и возраста слушателей. school41samara.ru
• Рассматривание иллюстраций. dzen.ru nsportal.ru Они углубляют понимание текста, уточняют его, полнее раскрывают художественные образы. rused.ru
• Театрализованные игры. dzen.ru nsportal.ru Игры-драматизации и игры с фигурками разных видов театра обеспечивают практику детей в разных видах художественно-речевой и театрально-игровой деятельности по текстам знакомых литературных произведений. dzen.ru
• Дидактические игры на материале знакомых произведений полезны для закрепления, их проводят начиная со средней группы. dzen.ru
• Литературные викторины. dzen.ru Их проводят как итоговые квартальные занятия или вечерние развлечения. dzen.ru
• Метод проектов. dzen.ru Целесообразен в работе с детьми старшего дошкольного возраста. dzen.ru Например, изготовление книжек-самоделок с рисунками и рассказами о произведениях, создание тематических журналов и детских энциклопедий на основе знакомства с литературными произведениями. dzen.ru