Некоторые методы, которые используются при ознакомлении детей с литературными произведениями в дошкольном возрасте:

• Чтение воспитателя по книге или наизусть. 24 Это дословная передача текста. 2
• Рассказывание воспитателя. 24 Это относительно свободная передача текста (возможны перестановка слов, замена их, толкование). 2
• Инсценировка. 24 Этот метод можно рассматривать как средство вторичного ознакомления с художественным произведением. 2
• Заучивание наизусть. 24 Выбор способа передачи произведения (чтение или рассказывание) зависит от жанра произведения и возраста слушателей. 2
• Рассматривание иллюстраций. 14 Они углубляют понимание текста, уточняют его, полнее раскрывают художественные образы. 5
• Театрализованные игры. 14 Игры-драматизации и игры с фигурками разных видов театра обеспечивают практику детей в разных видах художественно-речевой и театрально-игровой деятельности по текстам знакомых литературных произведений. 1
• Дидактические игры на материале знакомых произведений полезны для закрепления, их проводят начиная со средней группы. 1
• Литературные викторины. 1 Их проводят как итоговые квартальные занятия или вечерние развлечения. 1
• Метод проектов. 1 Целесообразен в работе с детьми старшего дошкольного возраста. 1 Например, изготовление книжек-самоделок с рисунками и рассказами о произведениях, создание тематических журналов и детских энциклопедий на основе знакомства с литературными произведениями. 1