Какие методы используются для улучшения навыков построения связных текстов?

Для улучшения навыков построения связных текстов используют разные методы, например:

• Имитативные методы («по образцу»). www.art-talant.org Включают анализ образцовых текстов, синтез собственных языковых конструкций, поисковую деятельность, моделирование текстов и конструирование по этим моделям предложений и текста. www.art-talant.org
• Коммуникативные методы. www.art-talant.org Опираются на теорию речевой деятельности, в частности на анализ речевого акта. www.art-talant.org Учитывают все его ступени: ситуативную, мотивационную, восприятие собеседником, обратную связь. www.art-talant.org
• Метод конструирования. www.art-talant.org Синтетический метод, который располагает большим набором приёмов и типов речевых упражнений. www.art-talant.org Большинство из них обычно выполняют подготовительную или вспомогательную функцию. www.art-talant.org
• Предметно-практические задания. logoped18.ru Например, рисование, аппликация, конструирование. logoped18.ru Рисунки используют в качестве картинного плана и как опору для составления собственного рассказа. logoped18.ru
• Игры-упражнения. logoped18.ru Могут быть направлены на узнавание предмета по его описанию, отгадывание загадок, коллективное придумывание загадок по аналогии. logoped18.ru
• Восстановление «деформированного» текста с последующим его пересказом. www.defectologiya.pro www.pdou.ru Например, подстановка в текст пропущенных слов (словосочетаний) или восстановление нужной последовательности предложений. www.defectologiya.pro www.pdou.ru
• Творческое рассказывание. www.defectologiya.pro www.pdou.ru Ребёнку необходимо дополнить прослушанный рассказ чем-то новым, внести в него что-то своё, проявив при этом элементы фантазии. www.defectologiya.pro www.pdou.ru Чаще всего предлагают придумать к рассказу начало или конец. www.defectologiya.pro www.pdou.ru