Некоторые методы, которые используются для обучения решению текстовых задач во 2 классе:

• Анализ задачи. 2 Для этого применяют обыгрывание задачи, разбиение текста на смысловые части, постановку специальных вопросов, построение модели (схемы, рисунка, таблицы, чертежа). 2 Также определяют вид задачи и делают её краткую запись. 2
• Поиск плана решения. 2 Для этого используют приёмы графической фиксации рассуждений, например граф-схему и таблицу рассуждений. 2
• Рассмотрение различных способов решения. 1 Учащимся предлагают отыскивать другие способы решения, сравнивать их и выбирать более рациональный. 1
• Проверка выполненного решения. 2 Цель этого этапа — убедиться в истинности выбранного плана и выполненных действий, после чего сформулировать ответ задачи. 2
• Комплекс развивающих упражнений. 2 К ним относятся решение задач различными способами, самостоятельное составление задач учащимися, решение задач с недостающими или лишними данными, изменение вопроса задачи. 2
• Групповая работа. 2 Класс делят на группы для решения конкретных учебных задач. 2 Каждая группа получает определённое задание и выполняет его сообща под руководством лидера группы или учителя. 2
• Индивидуальная работа. 2 Учащиеся выполняют работу по заданию и под контролем учителя в специально запланированное для этого время на уроке. 2