Для изучения чередования звуков в русском языке могут использоваться следующие методы:

• Наблюдение за словами. 1 Ученики наблюдают за заменой одних звуков другими в одной и той же части слова. 1
• Подбор однокоренных слов. 15 Нужно подобрать слова так, чтобы в них происходило чередование звуков. 5
• Морфемный разбор. 5 Ученики разбирают по составу слова с чередующимися согласными и беглыми гласными. 5
• Игры со словами. 3 Например, «Пиктограмма», где нужно нарисовать упрощённый рисунок, обозначающий названное слово. 3
• Физкультминутки. 3 Например, «Фонетические прятки», где нужно хлопнуть в ладоши, если в слове есть процесс выпадения, встать, если есть оглушение, остаться в положении сидя, если есть озвончение. 3
• Обобщение и систематизация изученного. 3 Ученики работают в группах, например, помогают художнику, который изобразил разные фонетические процессы, но забыл их подписать. 3

Также для изучения чередования звуков могут применяться проблемно-поисковый, исследовательский и метод поискового обобщения. 3