Какие методы используются для формирования толерантности у детей в многонациональных классах?

Некоторые методы, которые используются для формирования толерантности у детей в многонациональных классах:

• Аналитико-диагностическая работа. spravochnick.ru Направлена на выявление исходного уровня толерантности у детей с помощью диагностических методик: анкетирования, наблюдения, тестирования. spravochnick.ru
• Познавательная работа. spravochnick.ru Предполагает раскрытие учащимся понятия «толерантность» через тематические беседы, классные часы, экскурсии, конкурсы, игры. spravochnick.ru Во время таких мероприятий дети знакомятся с историей и культурой других народов. spravochnick.ru
• Ценностно-ориентировочная работа. spravochnick.ru Предусматривает ознакомление детей с различными методами и способами разрешения межэтнических и межнациональных конфликтов. spravochnick.ru Для этого организуются диспуты, разборы конфликтных ситуаций, тематические беседы. spravochnick.ru
• Работа с родителями. spravochnick.ru Подразумевает приобщение родителей к общеклассным делам по воспитанию толерантности у детей. spravochnick.ru Для этого проводятся классные часы, родительские собрания, конференции, походы. spravochnick.ru
• Внеклассная совместная деятельность. infourok.ru Эффективный метод для формирования толерантности. infourok.ru Например, подготовка театральной постановки, где каждый ученик понимает важность своего участия и проявляет уважение к одноклассникам вне зависимости от национальности. infourok.ru
• Организация исследовательских групп. studfile.net Школьники изучают конкретные вопросы, связанные с культурой разных народов. studfile.net
• Создание творческих коллективов. studfile.net Например, кукольный театр, представляющий искусство и культуру других народов. studfile.net