Некоторые методы, которые используются для эффективного обучения английскому языку в смешанных группах:

• Лингвосоциокультурный метод. 1 Он обогащает теоретические знания изучением социальной и культурной среды страны изучаемого языка. 1 Это помогает правильно строить грамматические конструкции и понимать изречения, фразеологические обороты и юмор. 1
• Коммуникативный метод. 1 Он развивает навыки общения и предполагает глубокое включение студента в языковую практику. 1 Для этого используются игровые ситуации, диалоговая работа, задания на поиск ошибок. 1
• Работа в малых группах. 2 Можно разделить учеников на несколько одноуровневых команд или на малые разноуровневые группы, где более сильные студенты возьмут на себя роль консультантов. 2
• Приём «Карусель». 2 Он позволяет организовать работу в парах сменного состава. 2 Во внешний круг ставят студентов с более низким уровнем, а во внутренний — с более слабым. 2 По сигналу учителя внутренний круг делает шаг вправо, каждый получает нового партнёра. 2 Задача тех, кто находится во внутреннем круге, — задать типовой вопрос. 2 Студенты во внешнем круге отвечают. 2 Так более слабые студенты доводят до автоматизма один и тот же вопрос, а более сильные получают возможность варьировать языковые средства. 2
• Смешанное обучение. 34 В нём сочетаются очное и электронное обучение с возможностью самостоятельного выбора учеником времени, места, темпа и траектории обучения. 3 Например, модель «Перевёрнутый класс» позволяет свести к минимуму презентацию нового учебного материала в ходе занятия и за счёт освободившегося аудиторного времени реализовать различные интерактивные формы работы (проектная деятельность, семинар, дискуссия, ролевая игра, квест). 4