Для организации эффективного межведомственного взаимодействия при создании инклюзивного пространства используют следующие методы:

• Поклассные и малые педагогические совещания. 1 Они помогают отслеживать текущее состояние дел в каждом классе, оперативно решать возникающие проблемы и контролировать исполнение предшествующих решений. 1
• Консилиумы. 1 Проводятся для рассмотрения и решения наиболее сложных проблем сопровождения. 1
• Сетевое взаимодействие. 2 Предполагает выстраивание вертикальных и горизонтальных связей как между учреждениями и ведомствами, так и между социальными и профессиональными сообществами. 2
• Использование межведомственного банка данных. 2 Позволяет вести персонифицированный учёт, осуществлять оперативный обмен информацией между ведомствами, координировать и контролировать своевременную корректировку и реализацию индивидуальных программ реабилитации. 2
• Организация семинаров, круглых столов, секций в рамках городских конференций. 4 Это форма распространения опыта по проблемам инклюзивного образования и социокультурной интеграции детей с особыми образовательными потребностями. 4