Некоторые методы интеграции урочной и внеурочной деятельности, которые могут способствовать развитию творческого мышления учащихся:

• Проектная работа. 1 В рамках проектов ученики исследуют интересующие их темы, создают модели, презентации, видеофильмы или другие продукты, которые отражают их личный взгляд и творческий подход. 1 Проектная деятельность учит детей работать в команде, планировать свою работу и отвечать за результат. 1
• Проблемные задачи и кейс-методы. 1 Такие задания помогают развивать творческие способности через поиск оригинальных решений и анализ нестандартных ситуаций. 1 Учитель может предлагать учащимся задания, требующие глубокого анализа и самостоятельного поиска путей решения. 1
• Ролевые игры и драматизации. 1 Включение таких элементов в учебный процесс позволяет учащимся погружаться в различные ситуации, играть разные роли и развивать навыки импровизации. 1 Например, на уроках иностранного языка можно разыгрывать диалоги на изучаемом языке. 1
• Участие в конкурсах, фестивалях и выставках. 1 Такие мероприятия стимулируют учащихся к созданию оригинальных работ, демонстрации своих способностей и обмену опытом с другими детьми. 1
• Творческие мастерские и лаборатории. 1 В таких мастерских дети могут работать над проектами, создавать произведения искусства, разрабатывать научные эксперименты, участвовать в творческих лабораториях под руководством профессионалов. 1
• Участие в волонтёрских и социальных проектах. 1 В рамках таких проектов дети могут разрабатывать и реализовывать идеи, направленные на помощь другим, улучшение среды обитания, решение социальных проблем. 1
• Нетрадиционные уроки. 3 К ним относятся, например, урок-сказка, урок-КВН, урок-путешествие, урок-экскурсия, уроки-проекты и интегрированные уроки. 3 На таких уроках воплощается творчество учащихся, что даёт возможность развивать тягу к знаниям. 3