Некоторые методы и техники, которые можно использовать для развития детского воображения в играх и занятиях:

• Игры. 2 Например, «Имаджинариум», в которой нужно загадывать и отгадывать иллюстрации, или «Экспромт» — игра-импровизация, заключающаяся в рассказывании историй по изображениям на карточках. 2
• Чтение. 2 Слушая сказку, ребёнок представляет образ героя, часто ставит себя на его место и фантазирует. 2 Можно предложить ребёнку нарисовать его любимых персонажей, рассказать свой конец сказки или театрализовать сюжет. 2
• Творчество. 2 Любые виды творчества — рисование, лепка, аппликация — способствуют развитию воображения. 2 Рисуя, делая поделку или занимаясь лепкой, ребёнок представляет тот образ, который в итоге должен получиться. 2
• Искусство. 2 Можно предложить описать действия на картине, рассказать, что могло на ней произойти, что чувствуют персонажи, придумать свою историю создания. 2
• Наблюдение. 2 Познание окружающего мира и его явлений даёт позывы для творчества. 2 Сначала с помощью взрослых ребёнок познаёт окружающий мир, задаёт вопросы, устанавливает причинно-следственные связи. 2
• Движение. 2 Например, можно предложить через движение изобразить животного: его повадки, размер, звуки, которые он издаёт. 2

Важно давать детям свободу в выборе занятий и не ограничивать их идеи. 1