Некоторые методы и средства, которые эффективны для развития пространственных представлений у детей в дочисловой период:

• Игровая деятельность. 2 Например, игры «Куда показывает флажок?», «Помой куклу», «Где звенит колокольчик?», «Где игрушка?» помогают научиться ориентироваться по сторонам собственного тела. 2
• Моделирование. 1 Использование моделей для демонстрации положения и движения предмета в пространстве акцентирует внимание детей на зависимостях и отношениях между предметами. 1 Например, дети не только рассматривают рисунки, но и моделируют указанное расположение предметов, используя игрушки. 1
• Схематическое изображение пространства. 3 Ознакомление с планом, картой развивает умение понимать схему, обозначать и менять направление движения в зависимости от словесного или схематического обозначения. 3
• Музыкальные занятия. 1 Основной акцент делается на музыкально-ритмические композиции, хороводы, музыкальные подвижные игры, где с помощью движений и словесного подкрепления закрепляются пространственные представления. 1

Также закреплять полученные знания можно в повседневной жизни — гуляя с ребёнком на улице, идя домой из детского сада, в игровой форме дома, используя различные загадки и головоломки. 2