Некоторые методы и приёмы работы со сказкой, которые могут быть эффективны в дошкольном возрасте:

• Словесный метод. 2 Приёмы: чтение сказок, пересказ, беседа, выразительное чтение, прослушивание аудиозаписей, просмотр мультфильмов. 2
• Практический метод. 2 Приёмы: речевые игры и упражнения, игры-драматизации, театрализованные игры, инсценировка, рисунок (поделка) после прочтения. 2
• Наглядный метод. 2 Приёмы: рассматривание иллюстраций, репродукций картин, игрушек, тематических альбомов, работа с мнемотехникой, оформление выставок. 2

Некоторые конкретные приёмы:

• Дидактическая игра «Чудесный мешочек». 3 В нём — предметы из сказок. 3 Задания: назови, из какой сказки предмет, расскажи отрывок и т. д.. 3
• Моделирование сказок. 4 Позволяет детям лучше усвоить последовательность персонажей. 4 В работе используются различные предметы-заместители (например, геометрические фигуры), а также рисуночные схемы сказки. 4
• Анализ сказки. 4 Для анализа выбирается известная сказка. 4 При этом необходимо ответить на ряд вопросов: «Как вы думаете, о чём эта сказка?», «Кто из героев больше всего понравился и почему?», «Почему герой совершил тот или иной поступок?» и т. п.. 4
• Творческая работа по мотивам сказки (дописывание и переписывание авторских и народных сказок). 4 В результате творческой работы изготавливается книжка-самоделка. 4