Какие методы и приемы применяются в фронтальных занятиях для детей с речевыми нарушениями?

Некоторые методы и приёмы, которые применяются в фронтальных занятиях для детей с речевыми нарушениями:

• Наглядные методы. multiurok.ru Непосредственные — метод наблюдения и его разновидности (экскурсии, осмотры помещения, рассматривание натуральных предметов). multiurok.ru Опосредованные — рассматривание игрушек, картин, фотографий, описание картин и игрушек, рассказывание по игрушкам и картинам. multiurok.ru
• Словесные методы. multiurok.ru Это чтение и рассказывание художественных произведений, заучивание наизусть, пересказ, обобщающая беседа, рассказывание без опоры на наглядный материал. multiurok.ru
• Практические методы. multiurok.ru Направлены на применение речевых навыков и умений и их совершенствование. multiurok.ru К ним относятся различные дидактические игры, игры-драматизации, инсценировки, дидактические упражнения, пластические этюды, хороводные игры. multiurok.ru
• Метод наглядного моделирования. www.maam.ru Используются схемы, условные обозначения для развития логического, творческого мышления и речи. www.maam.ru