Какие методы и приемы наиболее эффективны для развития речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста?

Для развития речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста эффективны следующие методы и приёмы:

• Наблюдение за окружающим миром. www.teacherjournal.ru Можно использовать вопросы о живой и неживой природе, например: «Почему осенью листья меняют цвет и раскрашиваются разными красками?», «Куда улетают птицы, которых называют перелётными?». www.maam.ru
• Детское экспериментирование. www.teacherjournal.ru Позволяет наглядно проследить зависимость разного рода, установить логические связи, выделить признаки и свойства объекта или явления для доказательства, учит делать выводы. www.teacherjournal.ru
• Речевые игры и упражнения. www.teacherjournal.ru Можно проводить как на занятиях, так и в повседневной жизни. www.teacherjournal.ru Речевая игра обогащает мотивы детской речи, развивает память, мышление дошкольников. www.teacherjournal.ru Примеры игр: «Небылицы в картинках», «Опровержение», «Пищевые цепочки», «Предмет и его развитие», «Хорошо-плохо», «Странные рассказы». www.teacherjournal.ru
• Проблемно-речевые ситуации. www.maam.ru Например, ситуация «Как спасти зайку?». www.maam.ru
• Чтение художественной литературы и последующее её обсуждение. www.teacherjournal.ru Художественные произведения служат образцом, благодаря которому дети будут строить более логичные, связные и последовательные рассуждения. ped-kopilka.ru
• Работа по картине с проблемным сюжетом. ped-kopilka.ru Занимательный, яркий, нестандартный сюжет картин побуждает ребёнка анализировать, рассуждать, искать причинно-следственные связи, делать выводы. ped-kopilka.ru

Работа с детьми по обучению связным высказываниям типа рассуждения должна проводиться в системе. www.teacherjournal.ru