Какие методы и приемы можно использовать для коррекции письменной речи у детей с общим недоразвитием речи?

Для коррекции письменной речи у детей с общим недоразвитием речи можно использовать различные методы и приёмы, например:

• Работа со звуками и буквами. elib.cspu.ru Упражнения на соотнесение звуков и букв, называние букв, написанных на карточках правильно и зеркально, выкладывание букв из палочек, обведение букв по трафарету. elib.cspu.ru
• Работа со слогами. nsportal.ru elib.cspu.ru Придумывание слов, содержащих заданный слог в определённой позиции, составление слоговых схем, составление слогов по картинкам. nsportal.ru elib.cspu.ru
• Работа со словами. nsportal.ru elib.cspu.ru Отгадывание ребусов, подбор слов в смысловой ряд, деление слов на слоги с выделением ударного слога, составление цепочки слов, отличающихся одним звуком. elib.cspu.ru
• Работа со словосочетаниями. nsportal.ru Подбор прилагательных к заданному слову, существительных к прилагательным. nsportal.ru
• Работа с предложением. nsportal.ru Составление предложений по схемам, выделение границ предложений в тексте, соединение разорванных частей предложений, составление предложений с заданным количеством слов. nsportal.ru
• Работа с текстами. nsportal.ru Работа с деформированными текстами, в которых предложения с существительными заменены картинками или текст с «кляксами», с текстом, в котором нарушена последовательность изложения. nsportal.ru
• Развитие связной речи. www.defectologiya.pro Написание детьми изложений, сочинений, а также составление и преобразование предложений по сюжетным картинкам. www.defectologiya.pro
• Развитие оптико-пространственных представлений. www.defectologiya.pro Копирование фигур, рисование простых и более сложных фигур, напоминающих элементы букв. www.defectologiya.pro

Методы коррекционной работы должны быть адекватны механизмам нарушения. elib.cspu.ru Коррекция строится не от симптома, а от механизма нарушения письменной речи. elib.cspu.ru