Для установления логических связей между примерами в сочинении можно использовать следующие методы и приёмы:

• Детализация. 24 Нужно уточнить, какие подробности приводятся во втором примере-иллюстрации. 4
• Обобщение. 4 Под какое общее понятие подводятся поступки героя, о которых говорится в первом примере-иллюстрации. 4
• Указание на причину. 4 По какой причине происходят события, о которых рассказано в первом примере-иллюстрации. 4
• Указание на следствие. 4 И что из этого следует? 4
• Указание на условие. 4 При каких условиях это возможно? 4
• Указание на уступку. 4 Что происходит вопреки сложившимся обстоятельствам? 4
• Подтверждение. 4 Как это подтверждается автором? 4
• Объяснение. 4 Чем это можно объяснить? 4
• Определение. 4 Что обозначает ключевое понятие, отмеченное в первом примере-иллюстрации? 4
• Аналогия. 4 Чем похожи примеры-иллюстрации? 4
• Выделение. 4 Что автор отмечает в первую очередь? 4
• Сопоставление. 4 С чем это сравнивается? 4
• Противопоставление. 4 Чему это противопоставлено? 4
• Вывод, заключение. 4 К какому выводу мы приходим? 4

Также для выражения логических связей в сочинении можно использовать конструкции, указывающие на последовательность развития мысли (вначале, прежде всего, затем, во-первых, во-вторых, значит, итак и др.), отношения противоречия, противопоставления (однако, между тем, в то время как, тем не менее), причинно-следственные отношения (следовательно, поэтому, благодаря этому, вследствие этого; кроме того, к тому же), переход от одной мысли к другой (обратимся к…, вспомним также, остановимся на…, перейдём к…, необходимо остановиться на…, необходимо рассмотреть…) и итог, вывод (итак, таким образом, значит, в заключение хочу отметить, всё сказанное позволяет сделать вывод, подводя итог, следует сказать…). 5