Некоторые методы и приёмы, которые могут способствовать развитию инициативы у детей дошкольного возраста:

• Создание проблемных ситуаций. 1 Ребёнок должен самостоятельно искать решение, например, выбирать одежду для прогулки в зависимости от погоды или распределять обязанности при уборке игрушек. 1 Педагог или родитель должен направлять ребёнка, задавать наводящие вопросы, но не давать готовых ответов. 1
• Формирование навыков самообслуживания. 1 Умение самостоятельно одеваться, раздеваться, умываться, чистить зубы и убирать за собой не только облегчает жизнь родителям, но и способствует формированию чувства ответственности за свои действия и осознанию своей независимости. 1
• Игровая деятельность. 15 В процессе игры ребёнок получает возможность моделировать различные ситуации, экспериментировать, принимать решения и нести за них ответственность. 1 Ролевые игры, конструкторы, настольные игры и другие виды игровой деятельности способствуют развитию воображения, творческого мышления и умения работать в команде. 1
• Продуктивные виды деятельности. 5 Рисование, лепка, конструирование, создание поделок помогают ребёнку самовыражаться и инициировать творческие порывы. 3
• Организация работы детей в микросоциумах. 2 Работа в парах, тройках с обязательными элементами самопроверки и взаимопроверки способствует развитию детской самостоятельности и инициативы. 2
• Использование приёмов рефлексивной оценки. 2 Помогает развитию у ребёнка навыков самоконтроля и самооценки. 2

При развитии инициативы у дошкольников важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка, подбирать индивидуальный подход. 1