Какие методы и приемы используются для приобщения детей к изобразительному искусству в средней группе?

Некоторые методы и приёмы, которые используются для приобщения детей к изобразительному искусству в средней группе:

• Демонстрация и рассматривание репродукций картин и иллюстраций. infourok.ru Этот приём обогащает впечатления и воображение детей, вызывает эстетическое наслаждение, развивает образное видение. infourok.ru
• Наблюдение. infourok.ru Педагог организует целенаправленное восприятие явлений природы и окружающих предметов, которые войдут в будущую детскую композицию. infourok.ru
• Беседа. nsportal.ru Направлена на более глубокое понимание событий, изображённых в картине. nsportal.ru Дети не только рассказывают о том, что изображено, но и как изображено. nsportal.ru
• Сравнение. nsportal.ru urok.1sept.ru Педагог подводит детей к умению сравнивать одну картину с другой. nsportal.ru
• Акцентирование деталей. urok.1sept.ru Усиливает восприятие ребёнка, помогает установить взаимосвязь между частью и целым, развивает речь. urok.1sept.ru
• «Вхождение» в картину. www.maam.ru Детям предлагают представить себя на месте изображённого человека. www.maam.ru Этот приём оживляет, усиливает, раскрашивает все детали содержания, подсказывает верную интонацию, переносит на изображаемое место, учит сопереживанию и будит воображение детей. www.maam.ru
• Использование музыкального сопровождения. www.maam.ru Музыка является фоном для рассказа воспитателя или детей об изображённом. www.maam.ru

Выбор методов и приёмов зависит от содержания и задач занятия, а также от возраста детей и уровня их развития. www.maam.ru