Какие методы и подходы используются при составлении циклограммы работы педагога-психолога?

При составлении циклограммы работы педагога-психолога могут использоваться следующие подходы:

• Акцент на распределении рабочего времени. e.psihologsad.ru spkaltan.ucoz.net Сначала определяют временные отрезки, затем «встраивают» в них направления деятельности. e.psihologsad.ru spkaltan.ucoz.net Такой подход отличается простотой и чёткостью смены видов деятельности, но не даёт возможности для гибкости и вариативности деятельности специалиста. e.psihologsad.ru
• Ориентирование на традиционные виды деятельности психолого-педагогической работы. e.psihologsad.ru spkaltan.ucoz.net Сначала определяют все возможные направления работы, а затем распределяют рабочее время на каждое из них. e.psihologsad.ru spkaltan.ucoz.net При таком подходе может возникнуть ситуация дефицита психолого-педагогической помощи. e.psihologsad.ru spkaltan.ucoz.net
• Ориентирование на актуальную психолого-педагогическую проблему. e.psihologsad.ru spkaltan.ucoz.net В циклограмму встраивают направления и конкретные виды работы на определённый отрезок времени (например, на один-два месяца). e.psihologsad.ru spkaltan.ucoz.net Весь резерв времени используют для наиболее востребованных участков работы. e.psihologsad.ru spkaltan.ucoz.net По мере решения проблем и смены приоритетов меняют формат циклограммы. e.psihologsad.ru

При составлении циклограммы учитывают различные факторы, такие как вид образовательного учреждения, материально-техническая база, социальный состав участников образовательных отношений и другие. e.psihologsad.ru spkaltan.ucoz.net