Некоторые методы и подходы, которые используются для управления поведением в социальных и образовательных контекстах:

• Социально-психологические методы. 1 Направлены на формирование положительного социально-психологического климата в коллективе, раскрытие личных способностей каждого члена коллектива. 1 Основаны на использовании моральных стимулов к труду и психологических приёмов. 1
• Организационно-распорядительные (административные) методы. 1 Это методы прямого воздействия, основанные на дисциплине, ответственности, власти и принуждении. 1 К ним относятся организационное проектирование, регламентирование и нормирование. 1
• Экономические методы. 1 Предполагают эффективное использование финансовых средств, воздействие на экономические интересы личности и коллектива. 1 В качестве основных методов выступает система заработной платы и премирования, которая должна быть максимально связана с результатами деятельности исполнителя. 1

В образовательном контексте для управления поведением учеников могут использоваться, например, следующие методы:

• Установка правил поведения в классе вместе с учениками. 4 Это поможет ученикам научиться отличать себя от других и развивать чувство уверенности и собственной полноценности. 5
• Использование инновационных методов обучения. 4 Они позволяют вовлекать учеников в уроки и давать им возможность взаимодействовать с лекцией и учителем. 4
• Превращение «наказания» в «награду». 4 Этот метод помогает не делать наказания слишком тяжёлыми и не создавать ненужный стресс для учеников. 4

Выбор методов и подходов зависит от конкретного контекста и целей управления поведением.