Некоторые методы и инструменты, которые используются для проведения внутренней оценки качества образования в дошкольных учреждениях:

• Наблюдение. 13 Позволяет выявить психологические особенности ребёнка в естественных условиях. 1
• Тестирование. 13 Метод диагностики индивидуально-психологических свойств личности, а также знаний, умений и навыков посредством тестовых заданий, тестовых игр. 1
• Анализ продуктов деятельности детей и педагогов. 13 Предметом анализа являются продукты всех видов деятельности детей, продукты оснащения развивающей предметно-пространственной среды педагогами и т. п.. 1
• Проверка документации. 13
• Опрос, анкетирование. 13
• Контрольно-оценочные процедуры. 13

Также к методам внутренней оценки качества образования в дошкольных учреждениях относят анализ деятельности на соответствие реализуемой образовательной программе, сбор статистики, отражающей эффективность учебно-воспитательного процесса, изучение отчётности, результатов опросов и мониторингов, анализ результативности проведённых мероприятий, оценку результатов общественной экспертизы, анализ кадрового состава по критериям достаточности, продуктивности, компетентности. 2