Для развития сенсорных навыков у детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) используют метод сенсорной интеграции, который предполагает стимуляцию всех органов чувств. mbdou258.ru
Некоторые методы и игры, которые применяются:
- Игры для развития тактильных ощущений. 1-sept.ru mbdou258.ru Например, «Назови фрукты круглой (овальной, треугольной) формы», «Узнай овощ (фрукт) по форме (по цвету)», «Чудесный мешочек», «Узнай предмет по контуру». 1-sept.ru mbdou258.ru
- Игры с красками, водой, мыльными пузырями, льдом. 1-sept.ru mbdou258.ru Также используют игры с песком, природным материалом, тканями и бумагой. 1-sept.ru mbdou258.ru
- Игры с массажёрами для рук. 1-sept.ru mbdou258.ru Например, самомассаж рук с использованием массажёров су-джок. mbdou258.ru
- Игры для развития вестибулярной системы. 1-sept.ru mbdou258.ru К ним относятся игры с мячом, прыжки, перешагивание через предметы, выполнение движений со словами потешек, стихов. 1-sept.ru mbdou258.ru
- Игры для развития вкусовых ощущений. 1-sept.ru Например, «Узнай по вкусу фрукт (овощ)». 1-sept.ru mbdou258.ru
- Игры для развития зрительного восприятия. 1-sept.ru mbdou258.ru Они развивают наблюдательность, внимание, память, формируют представление о цвете, форме, величине, пространственном расположении предметов, увеличивают словарный запас. 1-sept.ru mbdou258.ru К таким играм относятся «Найди сходства и различия», «Найди такой же», «Что лишнее?», «Что изменилось?», «Продолжи ряд», «Зверюшки на дорожке», «Графические диктанты», «Найди предмет» (наложенные изображения), «Почини буквы». 1-sept.ru mbdou258.ru
- Игры для развития слухового восприятия. 1-sept.ru mbdou258.ru Они помогают научиться различать многие объекты и предметы окружающей среды по характерным звукам и шумам, соотносить свои действия с сигналами. 1-sept.ru mbdou258.ru К таким играм относятся «Послушай, что звучит?», «Угадай, на чём играет Незнайка (звуки музыкальных инструментов)», «Кто позвал?», «Звучащие баночки», «Кто как голос подаёт (слушают голоса животных и угадывают)». 1-sept.ru mbdou258.ru
Для развития направленного внимания и работоспособности у детей с ТНР используют различные пособия в виде вкладок, разрезных картинок, палочек, мозаику и действия с ними: сортировку, классификацию раздаточного материала по цвету, форме, величине и т. д.. cro.chel-edu.ru