Некоторые методы и формы самостоятельной работы в современном образовании:

• Методы: словесный, поисковый, исследовательский. 1
• Формы работы: индивидуальная, парная, групповая. 1
• Освоение информационных и телекоммуникационных технологий, поиск необходимой информации в интернете. 3
• Подготовка к практическим, лабораторным, семинарским занятиям. 3
• Подготовка к тестированию, аудиторной контрольной работе, самотестирование на компьютере. 3
• Выполнение домашних контрольных работ и заданий. 3
• Написание рефератов, докладов, статей. 3
• Выполнение курсовых работ. 3
• Написание отчёта по практике. 3
• Выполнение дипломной работы. 3

Выделяют несколько основных форм самостоятельной работы студентов, предполагающих разную степень участия преподавателя в её выполнении: 5

• Конспектирование. 5 Наиболее распространённый вид работы, в котором преподаватель выполняет роль проверяющего. 5
• Реферирование литературы. 5 Преподаватель разрабатывает темы и проверяет работы, предоставляет образцы аннотаций. 5
• Выполнение заданий поисково-исследовательского характера. 5 Преподавателем разрабатываются задания, создаются поисковые ситуации, составляются спецкурсы и семинары, картотеки по теме. 5
• Проработка конспекта лекции. 5 Дополнение конспекта рекомендуемой литературой. 5
• Участие в работе семинара: разработка конспекта, выступления на семинарском занятии, реферата, выполнение заданий. 5
• Контрольная работа, выполняемая письменно. 5 Преподаватель разрабатывает тематику контрольных работ, курсовых и дипломных работ, консультаций, руководит их выполнением, а также разрабатывает контрольные задания и проверяет их. 5
• Выполнение заданий по наблюдению и сбору материалов в процессе прохождения практики. 5