Какие методы фронтальной проверки используются в обучении русскому языку?

Некоторые методы фронтальной проверки, которые используются в обучении русскому языку:

• «Аукцион». www.informio.ru Приём устного фронтального опроса, при котором учитель называет вопрос, а ученики называют правильные ответы по очереди. www.informio.ru Чем дальше, тем сложнее назвать правильный ответ, так как повторяться нельзя. www.informio.ru
• «Пять пятёрок». www.informio.ru Приём используют при контроле нового материала «на понимание». www.informio.ru После объяснения нового материала группе выдают практическое задание, которое каждый ученик выполняет самостоятельно. www.informio.ru Свой вариант ответа ученик называет с места, причём может назвать только один раз, с каждым следующим вариантом итоговая оценка снижается на один бал. www.informio.ru
• «Плюс, минус». www.informio.ru Приём в форме тестирования, который используют при проверке теоретических знаний. www.informio.ru Учитель составляет небольшое количество вопросов, ответы на которые должны быть в виде «да» или «нет». www.informio.ru Если ученик согласен с утверждением, то ставит под порядковым номером «+», если не согласен — «-». www.informio.ru
• Проверка с сигнальными карточками. moluch.ru Ведущий проверку учитель или ученик по своей тетради или учебнику называет примеры из домашнего упражнения, а все учащиеся поднимают сигнальные карточки или «светофор» в соответствии с заранее оговорёнными условиями. moluch.ru
• Проверка домашнего задания с помощью диктанта. moluch.ru Учитель диктует из домашнего упражнения слова с орфограммами или предложения, содержащие сложные случаи постановки знаков препинания. moluch.ru По результату этой работы можно определить, насколько усвоена учащимися изученная тема. moluch.ru
• Проверка домашнего задания с помощью консультации. moluch.ru Учащимся предоставляют возможность внимательно перечитать тексты домашних работ и отметить все случаи написаний, в правильности которых они сомневаются. moluch.ru Дети задают учителю вопросы о любом из случаев сомнительных написаний, а учитель задаёт эти же вопросы всему классу, вовлекая учащихся в активную мыслительную деятельность. moluch.ru