Какие методы эффективны для поддержания дисциплины на занятиях в старших группах?

Несколько методов, которые могут быть эффективны для поддержания дисциплины на занятиях в старших группах:

• Приём «Светофор». www.1urok.ru Нужно использовать три карточки: красную, жёлтую и зелёную. www.1urok.ru Перед занятием рассказать детям правила: «Красный» — слушать педагога, «Жёлтый» — приготовиться, общаться по очереди, не перебивая друг друга, «Зелёный» — можно идти, то есть начинается командная работа или свободная деятельность. www.1urok.ru
• Приём «Мягкий мячик». www.1urok.ru Нужно передать мячик ребёнку, задать ему вопрос, на который он должен ответить и передать мячик другому ребёнку. www.1urok.ru Если ребёнок не отвечает, мячик возвращается обратно. www.1urok.ru
• Приём «Забывчивость». www.1urok.ru В ходе рассказа нужно сделать вид, что забыто, о чём дальше сказать, и попросить детей подсказать. www.1urok.ru
• Приём «Кто меня слышит». www.1urok.ru Перед началом занятия нужно тихо сказать: «Кто меня слышит, поднимите правую руку». www.1urok.ru Этот жест привлечёт внимание других детей. www.1urok.ru
• Использование условных сигналов. www.defectologiya.pro Например, дети могут собираться на занятие по звонку. www.defectologiya.pro Это сигнал о том, что пора задуматься о дисциплине и быть готовым слушать педагога. www.defectologiya.pro
• Поощрение за хорошее поведение. www.defectologiya.pro Важно хвалить детей и всячески поощрять за хорошее поведение, например, выставлять оценки разными цветами. www.defectologiya.pro

Выбор метода зависит от конкретной ситуации и особенностей детского коллектива.