Некоторые эффективные методы для обучения детей сравнению количеств:

• Наложение. 3 Для сравнения двух групп предметов по количеству каждый предмет одной группы дети поэлементно накладывают на предметы другой группы. 3 Например, чтобы узнать, поровну ли конфет и печений, дети на каждое печенье накладывают по одной конфете. 3
• Приложение. 3 Более сложный приём сравнения, при котором сравниваемые предметы пространственно приближаются друг к другу (при этом изначально они разделены). 3
• Графическое соотнесение. 2 Для этого используются специальные карточки, на которых изображаются элементы двух множеств. 2 Ребёнок попарно соединяет линией только по одному объекту из каждой группы. 2
• Сравнение с помощью предметов-посредников. 3 Этот приём применяется в случаях, когда сравниваемые предметы находятся на большом расстоянии и их нельзя переместить. 3 Например, чтобы узнать, одинаковые ли длины имеют стол воспитателя и детская кроватка, дети используют третий предмет — посредник (веревку, палку, ленту). 3
• Счёт и измерение. 3 Это опосредованные способы сравнения, при которых выводы об отношениях между сравниваемыми объектами делаются на основе сравнения чисел, выражающих размер или количество объектов. 3 Например, чтобы узнать, чего больше — яблок или груш, дети посредством счёта определяют число яблок (например, 8 штук) и число груш (7 штук). 3 Сравнивая полученные в результате счёта числа (8 и 7), они устанавливают, что яблок больше на одно. 3