Какие методы апробации коррекционных программ существуют в логопедии?

Некоторые методы апробации коррекционных программ в логопедии:

• Работа малых коррекционных логопедических групп. 1 Дети с проблемами речи занимаются в небольших группах под руководством логопеда. 1 Используются различные методики и упражнения, например письмо под диктовку, работа с деформированным текстом, составление рассказов по картинкам, логопедические игры. 1
• Педагогический эксперимент. 1 Логопед применяет методики и упражнения, направленные на изменение условий коррекции. 1 Например, компьютерные тренажеры письма, игровые технологии коррекции. 1 В ходе эксперимента отслеживаются изменения в речи учащихся, а также оценивается эффективность программы. 1
• Индивидуальные занятия с логопедом. 1 Дети с серьёзными проблемами речи занимаются индивидуально, преодолевая трудности с развитием фонематического слуха, артикуляционных навыков и прочего. 1
• Интегрированные занятия. 2 Проводятся совместно с психологом, музыкальным работником или воспитателем. 2 Например, логоритмические занятия, которые проводятся совместно с музыкальным руководителем. 2
• Метод проектов. 5 Помогает детям повторять и применять на практике уже известные им знания, развивает воображение, позволяет фантазировать, укрепляет отношения в группе, позволяет ребёнку развивать речевые коммуникации, даёт новые знания об окружающем мире. 5