Какие методы анализа качества деятельности педагога-организатора считаются наиболее эффективными?

Нет однозначного мнения о том, какие методы анализа качества деятельности педагога-организатора наиболее эффективны. Несколько таких методов:

• Анкетирование. 782329.selcdn.ru edu.tatar.ru Может быть открытым (с неограниченными вариантами ответов) и закрытым (с заранее определёнными вариантами). 782329.selcdn.ru edu.tatar.ru
• Интервью, беседа, опрос. 782329.selcdn.ru edu.tatar.ru
• Описание. 782329.selcdn.ru edu.tatar.ru
• Наблюдение (открытое и скрытое). 782329.selcdn.ru edu.tatar.ru
• Изучение документации. 782329.selcdn.ru edu.tatar.ru
• Составление картотеки. 782329.selcdn.ru edu.tatar.ru
• Индивидуальное тестирование. 782329.selcdn.ru edu.tatar.ru
• Коллективное собеседование. 782329.selcdn.ru edu.tatar.ru
• Изучение портрета детской организации, детского школьного коллектива. 782329.selcdn.ru edu.tatar.ru
• Создание специальных ситуаций. 782329.selcdn.ru edu.tatar.ru

Анализ педагогической деятельности предполагает несколько этапов: целеполагание, выбор темы, направления, объекта анализа, составление чёткой программы действий, аналитическая деятельность, подведение итогов, обобщение, выводы, разработка методических материалов по результатам анализа. 782329.selcdn.ru edu.tatar.ru