Некоторые методы, которые могут быть эффективны при адаптации детей-инофонов в мультикультурных классах:

• Психологические тренинги. 1 Направлены на сплочение классного микроклимата и предупреждение конфликтных ситуаций. 1
• Организация досуговых мероприятий. 1 Они помогают детям-инофонам познакомиться с историей, культурой, местными традициями. 1
• Индивидуальный подход. 2 Учёт индивидуальных особенностей каждого ребёнка и разработка индивидуальных планов обучения помогают быстрее адаптироваться к новой среде и чувствовать себя увереннее. 2
• Поддержка и поощрение. 2 Регулярная похвала за достижения и усилия помогает детям-инофонам чувствовать себя ценными и мотивированными. 2
• Создание дружественной атмосферы. 2 Проведение совместных игр, занятий и проектов помогает детям-инофонам познакомиться друг с другом и установить дружеские отношения. 2
• Создание правил и норм поведения. 2 Установление чётких правил и норм поведения в группе помогает создать атмосферу безопасности и предсказуемости для детей-инофонов. 2

Для успешной адаптации детей-инофонов необходим комплексный подход, в котором должны участвовать педагоги русского языка, социальные педагоги, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования. 1