Какие методики запоминания слов с непроверяемой гласной используются в школьном образовании?

Некоторые методики, которые используются в школьном образовании для запоминания слов с непроверяемой гласной:

• Запись слов по алфавиту. www.prodlenka.org Учитель предлагает ученикам написать словарные слова в алфавитном порядке, представив их на доске вразбивку. www.prodlenka.org
• Выборочный диктант. www.prodlenka.org nsportal.ru Учитель читает текст, а ученики записывают все словарные слова, которые в нём встречаются. www.prodlenka.org
• Выборочный ответ. www.prodlenka.org Ученику предлагается несколько ответов, при этом правильный ответ только один, остальные — неправильные. www.prodlenka.org Школьник должен выбрать правильный ответ. www.prodlenka.org
• Группировка и запись слов по орфографическим признакам. nsportal.ru Учащиеся записывают слова по алфавиту и по группам в соответствии с орфографическими особенностями слов. nsportal.ru
• Диктант по картинке. nsportal.ru На картинке изображены предметы, обозначаемые словами с непроверяемыми написаниями. nsportal.ru Задача учащихся — обнаружить данные слова и записать их в тетради. nsportal.ru
• Диктант по памяти. nsportal.ru Учитель предлагает учащимся запомнить слова, записанные на доске, в течение определённого времени, после которого слова закрываются, и школьникам нужно воспроизвести их по памяти у себя в тетрадях. nsportal.ru
• Диктант с использованием загадок. nsportal.ru Учитель зачитывает учащимся загадки, отгадками на которые являются «трудные» слова. nsportal.ru
• Мнемонические приёмы. nsportal.ru www.n-asveta.by Стихи, рассказы, рисунки, ребусы, которые, вызывая определённые ассоциации, помогают учащимся запомнить трудное слово. www.n-asveta.by