Некоторые методики, которые применяются для развития пространственного мышления при сборке пазлов:

• Начинать с 4–6 деталей, постепенно увеличивая количество фрагментов. 1 Также можно предлагать трёхмерные пазлы, собирать которые сложнее и они ещё сильнее задействуют пространственный интеллект. 1
• Игровое упражнение «Что где и где что?». 4 Педагог называет части пазла и просит ребёнка рассказать, где они находятся, используя в речи пространственные предлоги. 4
• Игра «Создай книгу». 4 Ребёнку предлагают собрать, например, 3D-пазл «Причал», а потом нужно придумать сказку, в которой будет фигурировать собранный пазл. 4 К придуманной сказке делают иллюстрации с помощью аппликации и обложку для будущей книги. 4
• Игра «Добавь животных». 4 Педагог с ребёнком собирают пазл «Домик в горах» и лепят животных (можно птиц) из пластилина, которые обитают в горах. 4 Во время этой игры дети закрепляют знания о животных, их строении, повадках, пользе, которую они приносят человеку. 4

Кроме того, для развития пространственного мышления можно использовать и другие методики, например, рисование графиков, круглых и линейных диаграмм. 5 Для ребёнка с визуально-образным восприятием это может быть самый удачный способ понимания чисел и математических соотношений. 5